„Wenn ihr euch für die Römer interessiert, dann gibt es derzeit kaum ein besseres Buch auf dem Markt als dieses.“ Ob die Rhein-Zeitung mit diesem Urteil über das Jugendsachbuch „Julius Caesar“ von
Deutsch
Der Deutschunterricht am Gymnasium ermöglicht durch die intensive Beschäftigung mit Sprache und Literatur kommunikative Kompetenz, kulturelle und ästhetische Bildung sowie Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. […] Er verhilft den Schülern dazu, mit Informationen umzugehen, Phantasie auszubilden und Probleme kreativ zu lösen. Damit schafft der Deutschunterricht wesentliche Voraussetzungen für den Unterricht und den Lernerfolg in allen Fächern und Jahrgangsstufen. […] Neben der Sprachkompetenz sind Haltungen wie Selbstreflexion, Aufgeschlossenheit für Literatur, kulturelle Identität, Verständnis und Verantwortungsbereitschaft für Mensch und Welt Leitziele des Faches. […] Der Deutschunterricht befähigt zum geistigen Arbeiten, indem er Techniken des Wissenserwerbs und der Wissensverarbeitung vermittelt, die in Schule, Studium und Beruf von zentraler Bedeutung sind: das sichere Umgehen mit Medien sowie das zielgerichtete Anwenden von Methoden.
(aus dem Lehrplan für das Gymnasium in Bayern, Profile der Pflichtfächer)
Aktuelles
Hanna Bauer gewinnt den 53. Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhandels (Stadt Bayreuth).
Lesung mit Susanne Rebscher aus ihrem Sachbuch "Julius Caesar" für die fünften und sechsten Klassen.
